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高三考生如何顺利度过“停滞期

发表日期:2014-12-2 作者:沈阳育才家教网 电话:微信号jiake7888
高考越来越近,“吃饭”、“睡觉”、“复习”,不少考生生活中只剩下这三件事。一些考生在课余时间不参加任何体育运动,课间也不休息,甚至连做眼保健操的时间也抽不出来,中午吃饭也只是“凑合”……每天恨不得24小时都看书——在如此紧张复习的阶段,身体却得不到应有的休息和充足的营养。与此同时,一些家长的做法也不免“极端”。曾接触过一位考生家长,只要孩子在家他就把孩子一个人关家里,自己则外出一整天,目的就是给孩子留出复习的时间和空间。
  首先,对于成绩较优秀的考生来说,他们的成绩一向居上、较稳定,但随着高考迫近,却难以弄清自己哪些方面还存在不足,感到自己的能力已到尽头,不知从何下手进一步提高成绩。这使得他们常常处于困顿状态,时常紧张心慌。第二类考生陷于“为什么我一直努力,成绩却上不去”的困惑中。这类考生通常成绩中等,他们加倍努力,可成绩并无大的突破,为此感到不甘心,现实的无奈很容易让他们产生疲惫心理。第三类考生成绩偏下。他们自认为在短暂的备考时间内很难有机会使成绩有起色,因此抱着“破罐子破摔”的安己心态,无论家长、老师怎么刺激鼓励也难以打动他们“麻木”的心。
  如何顺利度过“停滞期”?针对以上几类考生的状况,分析考试的临近引起情绪的焦躁和心理的困顿,既而导致考生缺乏足够的耐心和信心,在这种情况下出现停滞状态是正常的。
  -保持冷静,切忌急躁
  在重大考试的复习期间,考生常出现“高原反应期”,即学到一定阶段,怎么努力用功,成绩也难以得到提高。考生完全不必为这种正常现象烦恼,因为经过一段时间的知识沉淀后,成绩自然会得到一定的提升。考生在处于这个阶段时,切记要保持冷静,避免因为情绪的波动而影响到考试的发挥。
  -以优势增加信心,切忌盲目比较
  每个人在学习上都会有优势和劣势,高考临近,如果总是用弱项去比别人的强项,只能打击自信心。此时考生对自己应该有一个清楚的了解,看到自己还有多少潜力,然后找准位置,避免继续“猛攻”强势学科,要在弱势学科上多下工夫,这样才能有争取更多分值的余地。有时不妨来点“阿Q”精神,多看自己的优点以增加自信心。
  -接受现实,保持平常心
  时至今日,考生的成绩已有了大体的排位。不要因为自己的成绩不理想就放弃,特别是那些提前给自己安排“退路”的同学,做法并没有错,错就错在做的时间上。距离高考的时间越来越近,无论考试结果怎样,目前的任务就是为考试全力以赴,“退路”的安排在一定程度上松懈了学习劲头,必定影响考试。