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2017.4.和平数学一模

发表日期:2017-4-21 作者:沈阳育才家教网 电话:159-4009-3009

2017.4.和平数学一模

 

一、选择题

1.2017的相反数是()

A. 1/2017 B. −1/2017  C. −2017  D. 2017

2.2如图是由6个大小相同的小正方体摆成的立体图形,它的左视图是(

A.   B.   C.    D. 

3.3.把数970000用科学记数法表示为()
A. 97×105                B. 9.7×105          C. 9.7×104            D.0.97×104

4.在平面直角坐标系中,M3-4)所在的象限是(  )

A. 第一象限     B. 第二象限           C. 第三象限      D. 第四象限

 

5.下列说法中正确的是()

A. 了解一批日光灯的使用寿命适宜抽样调查

B. “打开电视,正在播放《沈视早报》是必然事件
C.
数据1,1,2,2,3的众数是3

D. 一组数据的波动越大,方差越小

6.下列运算正确的是()
A. x3+x3=2x6   B. X3+x3=x3  C. (xy2)3=x3y6D. (x+y)(y-x)=x2-y2

7.将二次函数y=x22x的图象向上平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度,对于得到的新的二次函数y的最小值是(  

A. -2     B. -1         C. 0       D. 1

8.某小区开展“节约用水,从我做起”活动,下表是从该小区抽取的10个家庭,8月份比7月份节约用水情况统计:

节水量(m3)

0.2

0.3

0.4

0.5

 

家庭数()

1

2

3

4

 

那么这10个家庭8月份比7月份的节水量的平均数是(  )
A.0.5       B.0.4       C. 0.35            D.0.3

9.若点A(5,y1),B(1,y2),C(2,y3)在反比例函数y=-a2-1)/x的图象上,y1,y2,y3的大小关系是( )
A.y1<y2<y3   B. y1<y3<y2     C. y3<y2<y1     D. y2<y1<y3

 

10.如图,已知四边形ABCD,B=90°,PBC上的动点,E,F分别是AD,DP的中点,当点PBC上从CB移动时,那么下列结论成立的是()


A.
线段EF的长先减小后增大     C. 线段EF的长逐渐增大
B.
线段EF的长不变             D. 线段EF的长逐渐减小

 

 

二.填空

11.因式分解:m2-4mn+4n2=___________

12.不等式组2x-1x+1  x+34(x-1)的解集为_______

13.在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比。某弹簧不挂物体时长15cm;当所挂物体质量为2kg,弹簧长16.2cm.写出弹簧长度y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的函数表达式___________

14如图所示,四边形ABCD内接于O,∠ABC=115°,则∠AOC的度数为___度。

15某服装加工厂计划加工400套运动服,在加工完160套后,采用了新技术,工作效率比原计划提高了20%,结果提前2天完成全部任务。则采用技术后每天加工________套运动服。

16.在矩形ABCD中,AB=6AD=23,点EAB边上的一个动点,AE=2F是直线CD上一个动点,将△AEF沿着直线EF折叠,点A的对应点为点A`,当点EA`C在一条直线上时,DF的长度为_______________

 

三.计算

17.计算:(π−3.14)0+|cos30°-3|-(1/3)−2+√27

 

 

 

 

 

 

18.小明和小亮用6张背面完全相同的纸牌进行摸牌游戏,游戏规则如下:将牌面分别标有数字136的三张纸牌给小明,将牌面分别标有数字245的三张纸牌给小亮,小明小亮分别将纸牌背面朝上,从各自的三张纸牌中随机抽出一张,并将抽出的的两张卡片上的数字相加,如果和为偶数,则小明获胜;如果和为奇数,则小亮获胜.
1)小明抽到标有数字6的纸牌的概率为__

(2)请用树状图或列表的方法求小亮获胜的概率;

 

 

 

 

19.如图,点ACD在同一条直线上,BCAE交于点FAE=ACAD=BCFA=FC.

(1)求证:AB=ED

(2)若∠B=50°,∠E=110°,求∠BCD的度数

 

 

20.为了创建书香校园,切实引导学生多读书,读好书。某中学开展了“好书伴我成长”的读书节活动,为了了解本校学生每周课外阅读时间,随机抽取部分学生进行问卷调查,将课外阅读时间分为ABCD四组,并利用臭氧所得的数据绘制了如下统计图。

请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)一共调查了___名学生;

(2)扇形统计图中A组的圆心角度数________

(3)直接补全条形统计图

(4)若该校有2400名学生,根据你所调查的结果,估计每周课外阅读时间不足3小时的学生有多少人?

 

 

 

21.如图,AB为⊙O的直径,CD为⊙O的弦,链接ACBD,半径COBD于点E,过点C作切线,交AB的延长线于点F,且∠CFA=DCA

(1)求证:OEBD

(2)BE=2CE=1

①求⊙O的半径

②△ACF的周长是_______

 

22.如图,大楼AD与塔CB之间的距离AC长为27,某人在楼底A处测得塔顶的仰角为60°,爬到楼顶D处测得塔顶B的仰角为30°,分别求大楼AD的高与塔BC的高(结果精确到0.01m,参考数据:√5≈2.24√3≈1.732,√2≈1.414)

23.如图,将一块等腰直角三角板ABC放在平面直角坐标系中,ACB=90°,AC=BCAy轴正半轴上,直角顶点Cx轴的负半轴上,点B在第二象限。

(1)AC所在的直线函数表达式是y=2x+4

①求AC的长

②求点B的坐标

2)若(1)中的AC长保持不变,点Ay轴的正半轴滑动,点C随之在x轴负半轴滑动,在滑动的过程中,点B与原点O的最大距离是__________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.如图,在四边形ABCD中,AB//CDAB=CD=15AC平分∠BADACBD交于点O,将△ABD绕点D顺时针方向旋转,得到△EFD,旋转角为a(0°a180°)点A的对应点为点E,点B的对应点为点F

(1)求证:四边形形ABCD是菱形

(2)若∠BAD=30°,DE边为与AB边相交于点M,当点F恰好落在AC上时,求证MD=ME

(3)若△ABD的周长是48EF边与BC边交于点NDF边与BC边交于点P,在旋转的过程中,当△FNP是直角三角形是,△FNP的面积是___________

 

 

 

 

 

 

 

25如图,抛物线y=ax2+bx-3经过A(-1,0B4,0)两点,与y轴交于点C

(1)求抛物线解析式

(2)Nx轴下方抛物线上的一点,链接AN,若tanBAN=2,求点N的纵坐标

(3)D是点C关于抛物线对称轴的对称点,连接AD,在x轴上是否存在E,使∠AED=CAD?如果存在请直接写出点E坐标,不存在,说明理由

(4)连接ACBC,△ABC的中线BMy轴于点H,过点AAGBC,垂足为G,点F是线段BH上的一个动点(不与BH重合),点F沿线段BH从点BH移动,移动后的点记作点F`,连接F`CF`A,△F`ACF`CF`A两边上的高交于点P,连接APCP,△F`AC与△PAC的面积分别记为S1S2S1S2的乘积记为m,在点F的移动过程中,探究m的值变化情况,若变化,请直接写出m的变化范围,若不变,直接写出这个m